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Was gibt es Neues
ab SJ 26/27: Mittagessen von Tischlein Deck Dich GmbH
- 28.07.2026
Ab dem neuen Schuljahr wird unsere Schule durch die Tischlein Deck Dich GmbH (www.mein-tdd.com) mit Mittagessen versorgt. Bitte informieren Sie sich rechtzeitig vor dem Schulstart über die neuen Abläufe & kümmern Sie sich um den Vertragsabschluss mit dem neuen Essenanbieter. Die notwendigen Formulare finden Sie hier:
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Blackout Challenge - Elternbrief
- 23.07.2026
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ELTERN AUFGEPASST - Umfrage bis 22.06.26
- 15.06.2026
Am 23. Mai 2026 startete der Landeselternrat Mecklenburg-Vorpommern eine landesweite Elternumfrage zur aktuellen Bildungssituation an unseren Schulen.
Eltern erleben Schule jeden Tag im Alltag ihrer Kinder, bei Erfolgen, aber auch dort, wo Herausforderungen sichtbar werden. Genau diese Erfahrungen möchte der Landeselternrat M-V mit der Umfrage sichtbar machen.
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Förderungen
Projekt Freiwilliges 10. Schuljahr
Das Projekt Freiwilliges 10. Schuljahr wird im Rahmen des ESF Plus Programms 2021 bis 2027 des Landes Mecklenburg-Vorpommern durch das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus der Europäischen Union sowie des Landes Mecklenburg-Vorpommern gefördert.
Projekt Unterrichtsergänzende Maßnahmen (upF)
Das Projekt Unterrichtsergänzende Maßnahmen (upF) wird im Rahmen des ESF Plus Programms 2021 bis 2027 des Landes Mecklenburg-Vorpommern durch das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus der Europäischen Union sowie des Landes Mecklenburg-Vorpommern gefördert.
Wir sind Schule im Startchancenprogramm 2024-2034
Das Startchancen-Programm in Mecklenburg-Vorpommern soll die Chancengerechtigkeit im Bildungssystem nachhaltig verbessern, indem es sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern hilft, ihre Potenziale zu entfalten.Dies wird durch drei Säulen erreicht: Investitionen in eine bessere Schulinfrastruktur, ein Chancenbudget für Schulen zur bedarfsgerechten Entwicklung von Unterricht und Schulleben sowie die Stärkung multiprofessioneller Teams durch zusätzliches Personal. Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg zu verringern und insbesondere die Basiskompetenzen in Lesen, Schreiben und Rechnen zu stärken.